Новости

Детство - незабываемые страницы в жизни каждого человека. Как хочется вернуться туда, где остался мир детской чистоты, доверчивости, искреннего восторга.

С целью формирования активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию энергоресурсов и бережному отношению к окружающей среде, повышения культуры обращения с энергоресурсами, выявления и распространения эффективного опыта по организации энергосбережения в учреждениях образования

Отдел образования,

спорта и туризма

Чечерского райисполкома

ПРИКАЗ

От 20.10.2017 № 476-од

О проведении районного этапа

республиканского конкурса

проектов по экономии

и бережливости

«Энергомарафон»

С целью формирования активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию энергоресурсов и бережному отношению к окружающей среде, повышения культуры обращения с энергоресурсами, выявления и распространения эффективного опыта по организации энергосбережения в учреждениях образования

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Организовать проведение районного этапа республиканского конкурса (далее – конкурс) проектов по экономии и бережливости «Энергомарафон» с 20 октября 2017 года по 20 декабря 2017 года.

2. Утвердить состав жюри по подготовке и проведению конкурса (прилагается).

3. Руководителям учреждений образования представить в ГУО «Чечерский районный центр творчества детей и молодежи» лучшие работы в каждой номинации для участия в областном этапе конкурса до 20 декабря 2017 года.

4. Методисту РУМК Дрозд Л.И. представить лучшие работы в каждой номинации для участия в областном этапе Конкурса с выпиской из протокола заседаний жюри, по каждой номинации отдельно до 1 января 2018 года по следующим адресам:

4.1. номинация «Система образовательного процесса и информационно-пропагандистской работы в сфере энергосбережения в учреждении образования» в ГУО «Гомельский областной институт развития образования» по адресу: 246032, г.Гомель, ул.Юбилейная, 7;

4.2. номинации «Культурно-зрелищное мероприятие по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов», «Художественная работа по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов (листовка, плакат, рисунок)» в УО «Гомельский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи» по адресу: 246050, г.Гомель, ул.Пролетарская, 2;

4.3. номинации «Проект практических мероприятий по энергосбережению», «Художественная работа по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов (видеоролик)», в ГУО «Гомельский областной центр технического творчества детей и молодежи» по адресу: 246029, г.Гомель, пр. Октября, 36-а.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на главного специалиста отдела Морозову А.Н.

Начальник отдела образования,

спорта и туризма С.П. Мельникова

Ведущий юрисконсульт

О.И.Бабкуова

В дело 01-05

Серегова

УТВЕРЖДЕНО

приказ начальника отдела образования, спорта и туризма

Состав жюри по подготовке и проведению районного этапа

республиканского конкурса проектов по экономии и бережливости «Энергомарафон»

Лапицкая О.И.

Главный специалист отдела образования, спорта и туризма Чечерского райисполкома (председатель);

Дрозд Л.И.

методист РУМК отдела образования,

спорта и туризма Чечерского райисполкома (сопредседатель);

Морозова А.Н.

Главный специалист отдела образования,

спорта и туризма Чечерского райисполкома;

Кравченко А.И. Главный инспектор Чечерского Энергонадзора

Серегова В.Н. Заведующий РУМК Чечерского райисполкома

ПАМЯТКА ПО ТЕПЛОБЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Филиал «Энергонадзор» РУП «Гомельэнерго» информирует об увеличении в последнее время количества несчастных случаев, произошедших с детьми. Так 23.07.2017 г. в г. Гомеле мальчик 2011 г.р. попал в промоину, образовавшуюся вследствие прорыва трубопровода, получив ожоги I-III степени. Причинами несчастных случаев зачастую служат непонимание опасности, которую представляет для человека тепловая энергия, которая используется как на производстве, так и в быту. Неправильное использование тепловой энергии и несоблюдение правил техники безопасности при этом может привести к тяжелым последствиям, а также нанести непоправимый вред здоровью человека.
В связи с произошедшим напоминаем и просим разъяснить детям - во избежание несчастных случаев, связанных с ожогами и травмами.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
• ходить по трубопроводам тепловых сетей при надземной прокладке;
• разрушать и снимать ограждения, предупредительные плакаты, знаки безопасности;
• перелазить за ограждения, становиться на барьеры, площадки, конструкции и перекрытия, не предназначенные для прохода и не имеющие специального ограждения и поручней;
• прикасаться к трубопроводам пара и горячей воды ( необходимо помнить, что температура горячей воды может достигаться 150 С);
• спускаться в тепловые камеры, котлованы, траншеи, подвалы;
• нельзя играть вблизи проведения ремонтных работ и испытаний на трубопроводах тепловых сетей, а так же в местах проведения раскопок или прокладки новой теплотрассы;
• приближаться к промоинам, образующимся в местах прорывов трубопроводов, на недопустимое расстояние;
• крутить задвижки, вентили и краны на любых трубопроводах;
• проникать в помещение центральных и индивидуальных тепловых пунктов.

При обнаружении промоин, осадки грунта в местах проведения раскопок, испытаний и ремонтных работ трубопроводов тепловых сетей, а также открытых люков, следует сообщить об этом в жилищно – эксплуатационную службу
по телефону 115
РОДИТЕЛИ!
Не оставайтесь равнодушными к жизни и здоровью ваших детей!
Помните, что пренебрежение этими правилами может привести к несчастным случаям.

Филиал «Энергонадзор» РУП «Гомельэнерго»

Работа по предупреждению детского травматизма.
Большое внимание мы уделяем ознакомлению педагогов не только со статистикой травмирования детей, но и проводим тщательный анализ причин травм воспитанников характерных для всех сезонов года (при организации прогулок, труда в природе и т.д.)
Работа по предупреждению несчастных случаев с детьми в нашем ясли-саду предусматривает решение многих вопросов, среди которых два наиболее важных:
1) Направленное воспитание у детей и окружающих их взрослых умения распознавать травмоопасные ситуации и избегать их;
2) Устранение неблагоприятных условий среды, в которой протекает жизнь ребенка.

Организовать работу по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и обучения в образовательном учреждении на должном уровне не представляется возможным без соответствующей подготовки и отсутствия организационно-распорядительной и нормативной правовой документации. В своей работе по профилактике травматизма у детей мы руководствуемся следующими нормативными документами: Кодексом Республики Беларусь «Об образовании», Типовым положением об учреждении дошкольного образования, учебной программой дошкольного образования, инструкцией по охране жизни и здоровья детей в детских дошкольных учреждениях, планом работы учреждения по предупреждению травматизма. В целях предупреждения детского травматизма в учреждении и вне детского сада, предупреждения дорожно-транспортного травматизма, с использованием современных педагогических технологий в детском саду создана система профилактической работы по предупреждению травматизма с участием всех субъектов образовательного процесса (педагоги, дети, родители). Генеральная цель этой работы – создание условий для предупреждения детского травматизма. В ясли-саду ведется работа с педагогическим составом, техническим персоналом, воспитанниками и их родителями по профилактике травматизма детей. Особая нагрузка при этом ложится на педагогов: ведь в любое время года педагог должен выполнять требования по охране жизни и здоровья детей не только в помещениях ясли-сада, но и во время прогулок и деятельности дошкольников на территории и за пределами учреждения, должен разумно организовать деятельность детей в течение всего дня.

В работе по профилактике детского травматизма наш детский сад придерживается следующей системы:

Профилактические мероприятия в ясли-саду.

1. В ясли-саду четко выполняются требования безопасности к оснащению территории детского сада:

* оборудование, расположенное на территории (малые формы, физкультурные пособия и др.) перед началом учебного года и весной в обязательном порядке (при необходимости – чаще) осматриваются на предмет нахождения их в исправном состоянии с обязательным составлением актов проверки. Кроме того, воспитатели и администрация нашего детского сада ежедневно ведут проверку состояния мебели и оборудования групп и прогулочных площадок: они должны быть без острых углов, гвоздей, шероховатостей, выступающих болтов, вся мебель в группах и оборудование на участках должны быть закреплены;

2. В весеннее-осенний период проводятся мероприятия по устранению перед началом прогулки стоялых вод после дождя; уборке мусора; приведению декоративной обрезки кустарников;

3. В зимний период проводятся мероприятия по очистке перед началом прогулки от снега и сосулек всех построек, дорожек, детских площадок, входов от снега и льда.

4. Воспитателями ясли-сада в целях профилактики травматизма ведется контроль и страховка во время проведения игровых занятий, проводится проверка выносного материала (лопаток и т.п.).

5. Инвентарь и игровое оборудование также должны соответствовать требованиям безопасности: детский инвентарь и игровое оборудование должно находиться в исправном состоянии, позволяющим соразмерять двигательную нагрузку в соответствии с сезоном года, возрастом детей

Мероприятия с персоналом ясли-сада по профилактике детского травматизма:

1.Проводятся инструктажи по охране жизни и здоровья детей, охране труда и пожарной безопасности;

2. Проводятся целевые инструктажи по охране жизни и здоровья детей во время проведения выездных мероприятий за пределами ясли- сада (оздоровление в санаториях);

3. Проводятся мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

4. Составление плана работы учреждения по предупреждению детского травматизма.

5. Создание уголков безопасности в группах

6. Проведение занятий с воспитанниками по вопросам безопасной жизнедеятельности

Профилактические мероприятия с дошкольниками

Одной из приоритетных задач в работе педагогического коллектива учреждения является формирование навыков и умений поведения детей дошкольного возраста в быту через игровую деятельность.

Для реализации данной задачи в работе учреждения систематизирована работа по таким направлениям, как предвидеть, научить, уберечь.

Основные черты, характеризующие детский травматизм, – распределение по полу и возрасту, видам травматизма – остаются постоянными на протяжении последних 20-30 лет. В целом у мальчиков травмы возникают в 2 раза чаще, чем у девочек.
В структуре детского травматизма преобладают бытовые травмы (60–68%). Причем у детей до 7 лет они составляют около 80% всех повреждений. При этом 78% травм дети получают во дворах, на улицах и только 22% – в помещениях.

Причины детского травматизма:

1. На первое место по частоте встречаемости вышли следующие травмы: порезы, уколы разбитым стеклом или льдом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, деревянных лопаток и игрушек, досок, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях и каруселях, лыжах, салазках, ледянках; травмирование при катании на ногах с ледяных горок, на санках, во время перемещения в гололедицу по скользким дорожкам, наружным ступенькам, площадкам, не очищенным от снега и льда и не посыпанным спец.составом;

2. На второе место по частоте встречаемости – травмирование во время игр на неочищенных от снега и льда площадках; торчащими из земли металлическими или деревянными предметами, невысокими пеньками сломанных деревьев на площадках для подвижных игр, а так же при наличии ямок и выбоин на участке;

3. На третьем месте – травмы при прикосновении в морозный день к металлическим конструкциям лицом, руками, языком; падение с горок, «шведских стенок» в случае отсутствия страховки воспитателя; травмирование от падающих с крыш сосульках, свисающими глыбами снега в период оттепели;

4. На четвертом месте – травмирование от неприкрепленной мебели в группах; травмирование при ДТП. Нередки и электротравмы.

Основной причиной несчастных случаев остается недосмотр взрослых.

Каждой возрастной группе присущи свои наиболее типичные причины повреждений и травмогенные ситуации.

Так, различные колющие и режущие предметы (ножницы, остро отточенные карандаши, вилки) при неумелом их использовании причиняют серьезные травмы детям всех возрастов.

Для малышей до 4-летнего возраста наиболее опасны мелкие предметы, которые взрослые оставляют на виду или, что еще хуже, дают их детям поиграть. Яркие бусинки, разноцветные пуговицы могут причинить большой вред, если ребенок засунет их в рот, нос, уши...

Для детей дошкольного возраста (4–6 лет) характерно расширение круга деятельности, активность, самостоятельность, «фрагментированное» внимание. Основное содержание этого возрастного периода – появление начальных форм самосознания. Дети проявляют, с одной стороны, стремление действовать без помощи взрослых, а с другой – активно участвовать в их жизни. Травмы в этом возрасте обусловлены тем, что дети берутся выполнять слишком сложные для них действия, которыми полностью еще не овладели. У дошкольников, в отличие от детей раннего возраста, основным местом происшествия становится улица и двор.

В зимний период, из-за гололеда, ранения острыми предметами (торчащими из под снега ветками, льдом, невидимыми под снегом осколками стекла и других острых предметов), удары твердыми предметами и о твердые предметы, обморожения, травмы при прикосновении в морозный день к металлическим конструкциям лицом, языком, травмирование при катании с горок. Увлекаясь, дети теряют над собой контроль. Именно поэтому наиболее часто они получают травмы в игровых ситуациях.

В учреждении образования прошел физкультурный досуг с участием детей.
Цель физкультурного досуга:
Проведение спортивных игр и соревнований, укрепление физического здоровья детей, формирование потребности быть здоровыми, закаленными, развивать физические качества: выносливость, быстроту, ловкость; воспитывать интерес к спорту, волевые качества, дружеские взаимоотношения.

1 ноября, Минск /Корр. БЕЛТА/. Очередное заседание республиканского организационного комитета по подготовке и проведению II Европейских игр прошло сегодня в правительстве под председательством премьер-министра Андрея Кобякова, сообщили БЕЛТА в пресс-службе правительства.

Рассмотрен вопрос организации питания участников игр, сотрудников МВД и других категорий лиц, задействованных во время проведения мероприятия. Также заслушан доклад о ходе создания информационно-технологической платформы Евроигр-2019 и обеспечении объектов, задействованных в ходе соревнований, доступом в интернет.

Во время заседания речь также шла об организации проведения церемоний открытия и закрытия II Европейских игр и результатах рассмотрения маркетинговых предложений иностранных компаний.

Среди прочего рассмотрен ход проведения конкурса на лучший талисман игр и информационная кампания по подготовке к мероприятию.

Заслушан доклад о графике подготовки объектов, на которых будут проводиться соревнования и тренировки в рамках II Европейских игр.

Вопрос обеспечения безопасности человека на дороге возник одновременно с появлением автомобилей, а затем стал обостряться с развитием автомобилестроения. Неутешительные сводки о ДТП при участии несовершеннолетних детей не оставляют равнодушными никого.
Статистика гласит, что причиной ДТП очень часто являются сами дети. Ребенок - это не взрослый маленького роста, его организм пребывает в состоянии роста и развития, и не все функции психики, которые так нужны для адаптации в мире, сформированы до конца. Дети динамичны, возбудимы и в то же время рассеяны, они не способны предвидеть опасность, оценить реальное расстояние до движущегося автомобиля, его скорость, а также свои возможности. Поэтому нужно привлекать внимание общественности, СМИ, сотрудников автотранспортных организаций, родителей к данной проблеме. Эта же причина объясняет необходимость обеспечения повышенной безопасности движения на дороге на уровне государства.
Обучение младших и старших дошкольников детских садов правилам дорожного движения (ПДД) и профилактика детского травматизма на дорогах - обязательная часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
В нашем дошкольном учреждении каждый год организуются и проводятся мероприятия, направленные на профилактику и предупреждение дорожно-транспортного травматизма:
• В каждой группе согласно возрасту детей и требованиям программы имеются уголки безопасности дорожного движения, иллюстративный материал, а также рекомендации для родителей по профилактике дорожно-транспортного травматизма;
• Воспитатели собирают дидактический материал, изготавливают разнообразные развивающие игры, организуют совместную деятельность (развлечения, экскурсии, тематические беседы).
В своей работе мы внедряем разные приемы и методы. Самым эффективным способом доведения элементарных правил поведения на дороге до детей является игра, где они являются участниками. В процессе игры дети усваивают основные правила и требования, понимают, кто такой пешеход, водитель и регулировщик.
В уголках по ПДД дети играют, а заодно получают знания о том, что на улицах есть дома, большие и маленькие, тротуары, улица. Во время игры с машинами они замечают, что машины бывают легковые и грузовые, усваивают правила поведения в транспорте, при переходе дороги, на тротуаре, знакомятся с сигналами светофора.
Также в уголке ПДД дети видят перекресток, знакомятся с разметкой "зебра", "разделительная линия", узнают понятия одностороннего и двустороннего движения.
Дети в процессе игры учатся правильно переходить проезжую часть дороги, узнают, что на дорогах имеются знаки, которые предупреждают водителей и пешеходов о том, что их ожидает впереди.
Большая часть работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения происходит в старшей группе. Дети в этом возрасте уже обладают определенными знаниями и представлениями о дороге, водителях, пешеходах и пассажирах.
Поэтому в этой группе содержание материала более сложное: в уголках ПДД имеются разные виды перекрестков с разметкой, тротуары, разные виды знаков, остановки транспорта и т.д. Дети знакомятся с понятием "многополосное движение", "островок безопасности", со средствами регулирования движения на дороге. Нужно отметить, что обучение ПДД происходит в разных видах совместной деятельности воспитанников и педагогов, в проведении образовательной деятельности.
В организации сюжетно-ролевых игр большое значение имеет создание предметно-развивающей среды. Для этого в ДОУ имеется макет улицы с перекрестком, указателями для пешеходов, макеты домов. Здесь дети могут не только поиграть, но и отработать и закрепить полученные знания правил поведения культурного водителя и пешехода, дорожных знаков, совместно с воспитателем разбирают ситуативные задачи по безопасности дорожного движения.
В помощь воспитателям для организации обучения детей ПДД имеется учебно-методический комплекс: демонстрационный и дидактический материал, картотеки игр, конспекты занятий, загадок, стихотворений, перспективные планы знакомства детей с правилами дорожного движения согласно возрасту детей.
Работа ДОУ по усвоению воспитанниками правил безопасного движения может дать эффективный результат только при совместной работе с родителями.
При организации данного сотрудничества нужно помнить, что оно не должно быть декларативным. Чтобы родители и дети проявляли интерес к дорожной азбуке, мы организуем разные виды деятельности: конкурсы, викторины, праздники.
Есть хорошая традиция в начале учебного года организовывать конкурс "На лучший рисунок по безопасности дорожного движения". В этом конкурсе есть обязательное требование - участие родителей.
Подобные мероприятия важны, ведь дети и родители при участии в них выступают одной командой, а иногда дети становятся учителями своих родителей. Ведь многие родители до сих пор не задумываются о проблеме детской безопасности на дороге.
Привить навыки безопасного поведения на дороге путем одних только рассуждений об осторожности невозможно. Правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге нужно учить ребенка с того самого момента, как он начал ходить самостоятельно.
Итак, обучая детей основам "дорожной грамоты", педагогический коллектив нашего дошкольного учреждения придерживается правил:
• Воспитывать у дошкольников культуру поведения на дороге, а не механически заучивать ПДД с детьми;
• Сочетать изучение Правил и развитие координации, внимания у детей, наблюдательности;
• Применять все доступные методы и формы работы: игры, беседы, продуктивную деятельность, викторины, практические занятия, чтение книг, показ видеофильмов, экскурсии.
Это все необходимо, чтобы сформировать и закрепить у детей навык безопасного поведения на дороге.
Рекомендации родителям по ПДД
Родителям младших дошкольников:
• Вы - образец поведения и объект любви и подражания для вашего ребенка. Помните об этом в тот момент, когда выходите на проезжую часть с малышом.
• Чтобы ребенок не оказался в беде, нужно воспитывать у него уважение к правилам дорожного движения ежедневно, ненавязчиво и с терпением.
• Играть ребенок должен только во дворе под присмотром взрослых и знать: выходить на дорогу нельзя!
• Не стоит пугать ребенка возможными обстоятельствами, а нужно вместе с ним наблюдать за ситуациями на дороге, во дворе, на улице, объяснять, что происходит с пешеходами и с транспортом.
• Знакомьте малыша с правилами для пешеходов и с правилами для транспорта.
• Развивайте у малыша внимание, зрительную память. Для этого дома создавайте игровые ситуации. В рисунках закрепляйте впечатления от увиденного. Дайте возможность ребенку довести Вас до детского сада, а вечером до дома.
В этом возрасте ребенок должен знать:
• На дорогу выходить нельзя.
• Переходить дорогу можно только вместе со взрослым, держа его за руку.
• Вырываться нельзя.
• Переходить дорогу можно только по пешеходному переходу спокойным шагом.
• Пешеходы - это люди, которые идут по улице.
• Чтобы на дороге был порядок, не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, все должны подчиняться светофору: красный свет - Движенья нет, А зеленый говорит: "Проходите, путь открыт".
• Машины бывают разные, это - транспорт. Машинами управляют водители (шоферы). Машины (транспорт) передвигаются по дороге (шоссе, по мостовой).
• Когда мы едем в троллейбусе или автобусе, мы являемся пассажирами.
• Когда мы едем в транспорте, то нельзя высовываться из окна, нужно держаться за руку мамы, папы или за поручень.
Родителям старших дошкольников:
• Ваш малыш подрос, он стал любознательнее, обогатился его жизненный опыт, он стал самостоятельнее. Но авторитет ваш нисколько не уменьшился. Вы все также остаетесь для него верным помощником в воспитании культурного поведения на улице и в общественном транспорте.
• Зная индивидуальные особенности своего ребенка (темперамент, интеллект, нервную систему и т.д.), продолжайте помогать ему осваивать науку уважения к улице: не навязчиво, но настойчиво, терпеливо, систематически.
• Воспитывайте у ребенка привычку быть на улице внимательным, осмотрительным и осторожным.
• По дороге в детский сад, домой, на прогулке продолжайте закреплять знания, полученные ранее, задавайте проблемные вопросы, обращайте внимание на свои действия, почему вы остановились перед пешеходным переходом, почему остановились перед дорогой и именно здесь и т.п.
В этом возрасте ребенок должен знать и выполнять следующие правила:
• Ходить по тротуару нужно с правой стороны.
• Перед тем, как перейти дорогу, нужно убедиться, что машин нет, посмотрев налево и направо, после этого можно двигаться, предварительно снова поглядев в обе стороны.
• Дорогу нужно переходить только шагом.
• Надо подчиняться сигналам светофора.
• В транспорте вести себя надо спокойно, разговаривать тихим голосом, держаться за руку взрослого, либо поручень, чтобы не упасть.
• Высовывать руки из окна автобуса или троллейбуса нельзя.
• Входить и выходить из транспорта можно только тогда, когда он стоит.
• Играть можно только во дворе.
Наблюдайте вместе с ребенком за ситуациями на дороге, во дворе, за пешеходами, обсуждайте увиденное с ребенком. Прочитайте ребенку подходящее поучительное художественное произведение, а потом предложите побеседовать о прочитанном, можно нарисовать соответствующую картинку.
Уроки дорожной безопасности для родителей
Ребенок на руках. Будьте внимательны и осторожны - ребенок, находясь на руках, закрывает вам обзор дороги.
Ребенок в саночках. Помните, что санки легко опрокидываются. Этого нельзя допускать ни на проезжей части, ни рядом с ней. Смотрите на ребенка чаще. Старайтесь идти по середине тротуара, дальше от "сосулек".
Выход из общественного транспорта. Первыми пусть выходят всегда взрослые, принимая ребенка, так как он может вырываться, выбежать на дорогу. Шагая по ступеням, которые рассчитаны на взрослого, ребенок может упасть. Предельная внимательность нужна тогда, когда вы выходите или заходите последними из пассажиров. Водитель может не заметить ребенка, стоящего на ступеньках, которого вы, выйдя, готовились взять, посчитает, что высадка закончилась, закроет дверь и тронется. Поэтому выходить нужно не последним, либо взять ребенка на руки, либо предупредить водителя перед выходом.
Проезд в общественном транспорте. При движении в троллейбусе, автобусе или трамвае нужно занимать устойчивое положение, особенно осторожным надо быть возле кабины водителя и во время подготовки к выходу.
За руку с ребенком. На дороге и рядом с ней всегда помните, что ребенок может вырываться. Такая ситуация часто случается и приводит к дорожным происшествиям. Ребенок может попытаться вырваться, если увидит на другой стороне дорогие кого-то из друзей, родных и т.д.
Учитесь наблюдать. Пока ребенок на улице рядом с вами, именно в период с 2 до 6 лет, во время прогулок, по дороге в детский сад и обратно, лучше и удобнее всего прививать ему навыки, о которых было сказано выше! Используйте имеющуюся возможность, пока вы находитесь рядом с ребенком на дороге, чтобы научить его наблюдать, узнавать дорожные "ловушки". Пусть он при переходе дороги тоже наблюдает, размышляет, а не просто доверяет вам. Иначе он привыкнет выходить на проезжую часть, не глядя.
Пример родителей. Одно неправильное действие родителей на виду у ребенка, либо вместе с ним, может перечеркнуть сто правильных указаний на словах. Поэтому никогда не спешите с ребенком на проезжей части, не перебегайте дорогу, спеша к автобусу, не разговаривайте о посторонних вещах при переходе дороги. Не переходите дорогу наискосок, либо на стороне от перехода, на красный свет. Только так вы обеспечите максимальную безопасность на дороге своему ребенку.
Если ребенок носит очки. На дороге очень важную роль имеет "боковое зрение", так как пешеход переходит дорогу, находясь боком к транспорту. Поскольку в очках "боковое зрение" ослаблено, нужно учить ребенка с удвоенной тщательностью наблюдать, узнавать ситуации "закрытого обзора". Еще тщательнее учить ребенка оценивать скорость приближающегося транспорта.
Итак, только культура поведения родителей, строгое соблюдение правил дорожного движения, терпение и ответственность за жизнь и здоровье своего ребенка поможет нам вместе воспитать и привить ему привычки и навыки безопасного поведения на улице!

В учреждении образования была проведена пожарно-профилактическая акция по предупреждению пожаров и гибели людей от них в жилищном фонде "За безопасность вместе". С работниками учреждения провел беседу инспектор ИНиП Чечерского РОЧС Оголь Виктор Станиславович.

С целью формирования активной социальной позиции по отношению к рациональному использованию энергоресурсов и бережному отношению к окружающей среде, повышения культуры обращения с энергоресурсами, выявления и распространения эффективного опыта по организации энергосбережения, в учреждениях образования с 20 октября 2017 года по 20 декабря 2017 года объявляется проведение районного этапа республиканского конкурса проектов по экономии и бережливости «Энергомарафон».

Осень–зима - периоды подъема ОРИ, опасность заболевания гриппом. Грипп лучше предупредить, чем лечить. Особенно страшны последствия гриппа. Грипп как высококонтагиозное инфекционное заболевание опасен в первую очередь своими осложнениями как непосредственными, связанными с токсическим действием вируса на нервную, сердечно-сосудистую системы человека, так и подавлением иммунитета и связанным с этим возникновением вторичной инфекции, вызывающей бактериальные пневмонии, миокардиты, отиты, полиорганную недостаточность и др.
Единственный надежный и безопасный способ избежать заболевания гриппом – вакцинация! И проводимые ежегодно кампании иммунизации против гриппа направлены на предотвращение негативных его последствий.
Вирус гриппа передается от человека к человеку очень легко и незаметно: при разговоре, кашле, чихании. Заразиться гриппом можно на работе, в общественном транспорте, в магазине, на рынке. Наши дети могут заболеть в школе, в детском саду и заразить своих близких. Особенно тяжело грипп протекает у пожилых людей и детей, у которых наиболее высок риск развития осложнений, поэтому им в первую очередь и показана вакцинация. Организм здорового человека после перенесенного гриппа средней тяжести тратит столько сил, что это стоит ему один год жизни.
Лучше всего прививаться от гриппа осенью: в октябре-ноябре, до начала сезонного подъема заболеваемости гриппом и ОРИ. С 2010 года в нашей стране для иммунизации населения используются гриппозные вакцины, не содержащие живой вирус гриппа, а только его отдельные частички (наружные и внутренние антигены вируса гриппа), которые и важны для формирования защиты против гриппа в организме человека. В течение 2-3 недель после вакцинации сформируется защитный уровень антител против вирусов гриппа, который обеспечивает защиту от заболевания гриппом в течение 6-9 месяцев. В состав вакцины входит 3 штамма вируса гриппа, наиболее актуальные для данного эпидсезона. Варианты вирусов гриппа, вызывающие ежегодные эпидемии, меняются каждый год, поэтому вакцинироваться нужно перед каждым эпидемическим сезоном. Состав гриппозных вакцин одного и того же наименования каждый год разный и соответствует составу вирусов, вызывающих эпидемию. Местные и общие реакции на введение вакцины, как правило, отсутствуют или незначительные (покраснение кожи, болезненность в месте введения вакцины, очень редко бывает повышение температуры, непродолжительная головная боль, которые исчезают самостоятельно через 1-3 дня).
У переболевших гриппом лиц формируется иммунитет только к тому штамму вируса гриппа, которым они переболели. Вакцинация же позволяет сформировать иммунитет ко всем трем штаммам, актуальным для предстоящего эпидсезона, и сформировать иммунную прослойку среди населения, т.е. максимально увеличить число людей, которые имеют устойчивость к вирусу, и тем самым снизить заболеваемость как среди привитых, так не привитых. Так как чем больше привитых, а значит защищенных от гриппа, тем ниже вероятность заноса и распространения вируса среди работающих в коллективе. Как показывают результаты проведенных наблюдений, вакцинация в коллективах позволяет снизить уровень заболеваемости гриппом и ОРИ более чем в 3 раза, а время пребывания на листе нетрудоспособности более чем в 4,5 раза. Для достижения значительного эффекта от вакцинации (т.е. снижения общей нетрудоспособности из-за заболевания гриппом и другими ОРИ до 70-90%) целесообразна иммунизация не менее чем 40-75% работающих в коллективе. Ряд вакцин в носоглотке формируют местный иммунитет, который блокирует размножение респираторных вирусов на слизистых оболочках. За счет этого эффекта, а также благодаря стимуляции клеточного иммунитета у 25-30 человек из 100 привитых формируется защита не только от гриппа, но и от других респираторных вирусных инфекций.
В текущем году для массовой вакцинации населения закуплена вакцина «Гриппол плюс» производства Российской Федерации.
В Беларуси отношение к вакцинам со стороны государства очень серьёзное. К ним предъявляются такие же требования, как и к лекарственным средствам. Все вакцины, используемые при проведении кампании вакцинации в Республике Беларусь, проходят обязательную государственную регистрацию. Затем каждая серия вакцины, поступающая на территорию страны, проходит входной лабораторный контроль.
Эпидемиологическая эффективность вакцинопрофилактики гриппа оценивалась по распространенности заболеваемости гриппом и ОРИ среди привитых и непривитых лиц. В эпидемический период 2016-2017гг. индекс эффективности иммунизации населения области составил 2,73, т.е. риск заболевания гриппом и ОРИ у непривитых в 2,73 раза выше, чем у привитых. Коэффициент эффективности составил 63,4%, что свидетельствует о том, что заболеваемость гриппом и ОРИ у привитых на 63,4% ниже заболеваемости непривитых.
В 2016 году в области было привито против гриппа 534 998 человек, что составило 40,2% жителей, в 2015 году 40,0% населения.
Таким образом, благодаря прививкам в последние 4 года не регистрировался эпидемический подъем заболеваемости гриппом и острыми респираторными инфекциями, школы на карантин не закрывались, среди заболевших гриппом привитые составили только 3,9%, резко уменьшилось количество тяжелых пневмоний после респираторных инфекций и гриппа, не регистрировались летальные случаи от гриппа. Благодаря проведенной в 2016 году вакцинации населения в области в эпидсезон 2016-2017гг. удалось не допустить около 42 тыс. случаев заражения вирусом гриппа, предотвратить экономический ущерб государству в размере более 8,6 млн.$.
В результате в области прошедший эпидподъем заболеваемости гриппом был отмечен низкими уровнями интенсивности эпидемического процесса и заболеваемости, чему способствовало увеличение количества вакцинированных против гриппа лиц.
Сделанная вовремя прививка - это залог Вашего здоровья в разгар эпидемии!

В учреждении образования прошло мероприятие посвященное ко Дню Матери. Участие принимали родители и дети. Родители и дети были задействованы в конкурсах и играх. Была создана доброжелательная атмосфера и эмоциональное общение.

Дорогие женщины! Наши милые мамы и бабушки!
Сердечно поздравляем вас с одним из самых теплых и душевных праздников – Днем матери! Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, он, несомненно, занимает особое место. Помогает осознать величие и святость наиважнейшей миссии женщины, связанной с рождением и воспитанием детей. Возвысить ее важнейшую роль в сохранении и укреплении духовных ценностей и нравственных идеалов общества.
Уверены, предстоящий праздник пройдет в семейном кругу, будет наполнен уютом, душевным теплом, словами любви и благодарности. И мы присоединяемся к поздравлениям!
Здоровья и счастья вам, дорогие наши мамы! Пусть ваши дети будут успешными, внимательными, любящими, и ваша жизнь будет полна благополучия и гармонии!

С 9 по 14 октября 2017 года в учреждении пройдет «Неделя профилактики гибели детей»

Это связано с тем, что в летний период, а также в сентябре 2017 года увеличилось количество случаев травматизма и гибели детей. Целью проведения Недели является: профилактика детского травматизма и гибели детей от внешних причин, пропаганда основ безопасности жизнедеятельности, повышение правовой и педагогической компетентности родителей. В рамках недели пройдут такие мероприятия как: Единый информационный час «Наша жизнь - в наших руках!», акции «Не оставляйте детей одних» и «Безопасный дом каждому ребенку», деловая игра «Культура безопасности жизнедеятельности», выставки рисунков «Правила безопасности!» и «Защитим себя от огня!», выставка наглядных материалов «Правила безопасности», игра «Безопасность – в каждый дом» с приглашением представителя РОЧС.

За 8 месяцев текущего года с участием детей в возрасте до 16 лет зарегистрировано 29 (35 - за аналогичный период прошлого года) дорожно-транспортных происшествий, в которых 2(1) ребенка погибли, 28 (35) получили ранения.

В 48 % случаях несовершеннолетние в возрасте до 16 лет становились участниками дорожно-транспортных происшествий как пешеходы. Также в 31 % случаях дети являлись пассажирами транспортных средств. В 21 % - дети- велосипедисты.

Справочно:

Категории пострадавших в ДТП детей:

- пешеходы — 14 (14) ДТП, 2 (0) погибло. 12 (14) ранено;

- пассажиры - 9 (14)ДТП, 0 (1) погибло, 10 (14) ранено;

- велосипедисты - 6 (6) ДТП, 6 (6) ранено;

УГЛИ УВД разработан и утверждён план мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на территории Гомельской области на период август - декабрь 2017 года и направлен для реализации во все РОВД области.

17.08.2017 руководством УТАИ было принято участие в заседании комиссии по делам несовершеннолетних Гомельского облисполкома в рассмотрении вопроса «О принимаемых в отчетном периоде мерах по профилактике детского травматизма, гибели детей от внешних причин и рассмотрении представления прокуратуры области об устранении нарушений законодательства о профилактике гибели и травматизма детей и условий им способствующих».

21.08.2017 начальник УГАИ полковник милиции Макушенко И.А. в Гомельском областном исполнительном комитете принял участие в совещании в режиме видеоконференции по вопросу подготовки учреждений образования к началу учебного года.

31.08.2017 по инициативе УГАИ УВД на комиссии по безопасности дорожного движения при Гомельском облисполкоме был рассмотрен вопрос «О мерах, принимаемых по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в части обеспечения безопасности дорожного движения на участках дорог и улиц прилегающим к учреждениям образования, в том числе на маршрутах передвижения учащихся. О готовности учреждений образования к началу нового учебного года».

В текущем году был проведён ряд совместных творческих конкурсов и профилактических мероприятий, направленных на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма и привитие несовершеннолетним навыков безопасного участия в дорожном движении. Сотрудники подразделений Госавтоинспекции Гомельщины провели среди населения более 100 профилактических акций, направленных на пропаганду безопасности дорожного движения, было распространено более пяти тысяч световозвращающих элементов среди детей.

В настоящее время Госавтоинспекцией при взаимодействии с организациями и предприятиями г. Гомеля изготовлены тематические расписания уроков по безопасности дорожного движения, общим тиражом 20000 шт., 5000 тематических закладок для учебников. На октябрь, месяц запланировано проведение ставшей уже традиционной акции «Первые каникулы! Стань заметней в темноте!», в рамках которой всем первоклассникам области сотрудниками ГАИ вручаются световозвращающие элементы.

В 2017 году за нарушения правил перевозки несовершеннолетних пассажиров было привлечено к административной ответственности 4235 водителей. Так же с начала текущего года 8806 водителей привлечены к ответственности за не пропуск пешеходов на пешеходных переходах.

Несмотря на агитационно-профилактическую работу, проведенную в учреждениях образования по соблюдению ПДД несовершеннолетними, за нарушения правил дорожного движения привлечено к ответственности 713 несовершеннолетних. Из них 10 - управляли транспортным средством в состоянии алкогольного опьянения, 186 - управляли транспортом не имея на то права, 173 несовершеннолетних нарушили ПДД будучи пешеходами, 4 из них на момент совершения правонарушения находились в состоянии алкогольного опьянения.

В рамках подготовки учреждений образования Гомельской области, формирующих тяготение детей-пешеходов (школы, детские сады, детские поликлиники, образовательные творческие центры, музыкальные школы и т.п.), к новому учебному году, сотрудниками Госавтоинспекции до 01.08.2017 было организовано проведение обследований улично-дорожной сети вблизи учреждений дошкольного общего среднего образования на предмет обеспечения безопасных условий движения детей.

За указанный период времени проведено обследование улично-дорожной сети вблизи 1169 (100%) учреждений дошкольного общего среднего образования (общеобразовательные школы - 537; детские сады - 500; детские поликлиники - 17; общеобразовательные и творческие центры - 59; музыкальные школы - 56) на предмет обеспечения безопасных условий движения детей.

В ходе обследований всесторонне оценивалось соответствие прилегающих к вышеуказанным объектам дорог требованиям технических нормативных правовых актов, действующих в области обеспечения безопасности дорожного движения, при этом первостепенное внимание уделяется следующим вопросам:

организация транспортного обслуживания детских учреждений, наличие ограждения, наличие ограждения территории, запирающих устройств и шлагбаумов, также обеспечение пропускного режима, исключающего возможность доступа стороннего транспорта;

наличие гостевых стоянок для высадки детей, которые доставляются в школу индивидуальным транспортом и необходимость их обустройства;

организация дорожного движения на прилегающей территории, обеспечение минимального количества пересечений транспортных и пешеходных потоков, в том числе по маршрутам передвижения детей из школы домой;

наличие и состояние тротуаров и пешеходных дорожек, которые должны быть пригодны для использования пешеходами, необходимость их обустройства;

наличие и состояние наружного освещения по основным направлениям движения детей-пешеходов, необходимость его обустройства; состояние проезжей части на прилегающих дорогах;

наличие, состояние и достаточность технических средств организации дорожного движения: дорожных знаков, горизонтальной дорожной разметки (в т.ч. разметки 1.34 «Школа» и 1.24.2), пешеходные ограждения, искусственные неровности (ИМ-1, И11-2), а также светофорное регулирование;

организация пешеходного доступа на территорию школы, исключающего возможность непосредственного выхода детей на улицы и дороги с интенсивным движением;

соблюдение нормативных требований по видимости в местах пересечения пешеходных и транспортных потоков.

Наиболее существенные недостатки были выявлены в части:

- отсутствия в необходимых местах дорожной разметки - 352 детских учреждений;

- отсутствие в необходимых местах дорожных знаков - 275;

- доступ постороннего транспорта на территорию - 16;

- отсутствие и недостатки наружного освещения - 42;

- отсутствие и недостатки тротуаров, пешеходных дорожек - 30;

- отсутствие в необходимых местах пешеходных ограждений - 13;

- недостатки и отсутствие в необходимых местах искусственных неровностей - 22.

В целях устранения выявленных в процессе обследований недостатков было выдано 81 предписание и направлено 15 информаций в адрес местных исполнительных и распорядительных органов власти.

Так же в связи с окончанием летних школьных каникул и началом учебного года, в целях предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием детей на территории Гомельской области в период с 25 августа по 5 сентября было проведено специальное комплексное мероприятие «Внимание - дети!».

В период проведения республиканского специального комплексного мероприятия «Внимание - дети!» на территории Гомельской области был организован контроль за соблюдением водителями части 9 пункта 166 Правил дорожного движения, предусматривающего движение транспортных средств в светлое время суток с включенным ближним светом фар или дневными ходовыми огнями (при их наличии). 1872 водителя привлечены к административной ответственности за игнорирование данного пункта правил.

За нарушение правил проезда пешеходных переходов на территории Гомельской области в период проведения СКМ к административной ответственности было привлечено 341 водитель (за аналогичный период прошлого года - 174 (+167)), за нарушения правил перевозок несовершеннолетних пассажиров - 194 (за аналогичный период прошлого года - 272 (-78)).

Таким образом, можно констатировать, что снижение привлеченных к административной ответственности водителей за нарушения правил перевозки несовершеннолетних, обусловлено эффективностью проводимой профилактической работы в рамках профилактического мероприятия «Сделай поездку безопасной», которое проходило на территории Гомельской области с 21 по 24 августа 2017 года, т.е. накануне СКМ «Внимании -дети!».

Также стоит отметить, что за период проведения СКМ «Внимание - дети!» с 25.08.2017 по 05.09.2017 дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних на территории Гомельской области не допущено, а за период проведения СКМ с 25.05.2017 по 05.06.2017 на территории Гомельской области наблюдался рост дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних. Так, в области зарегистрировано 9 ДТП с участием детей в возрасте до 16 лет, в которых 10 детей были травмированы.

За период проведения СКМ «Внимание-дети!» дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних на территории Гомельской области не было.

13 октября в детском саду пройдет утренник посвящённый дню матери.

Цель: Создать радостное настроение у детей. Доставить удовольствие от мероприятия.
Задачи:
1. Учить выразительно передавать игровые образы при помощи танцевальных движений.
2. Развивать внимание, ловкость, координацию в музыкальных играх.
3. Продолжать воспитывать у детей чувство коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу.
4. Формировать умение подыгрывать на детских музыкальных инструментах.
5. Способствовать развитию у детей музыкально-эстетического вкуса и чувств.

Цель: воспитывать уважительное отношение к пожилым людям; прививать желание заботиться о них, оказывать помощь в делах; доставлять удовольствие неожиданными приятными сюрпризами, своим творчеством.

«Будь ярким! Стань заметным!». Под таким девизом 29 сентября пройдет Единый день безопасности дорожного движения. Статистика ДТП в Гомельской области свидетельствует о том, что с уменьшением светового дня, происходит увеличение количества наездов на пешеходов, велосипедистов, возчиков гужевого транспорта. Поэтому профилактическое мероприятие направленно на пропаганду использования световозвращающих элементов.

Учреждения образования "Ясли-сад №5 г. Чечерска" приняли участие в районной спартакиаде 22 сентября и были награждены дипломом 1 степени и переходящим кубком.